19 марта 2026 года в дистанционном формате впервые состоялся семинар, объединивший преподавателей дисциплины «Информационная деятельность православного прихода». В семинаре приняли участие педагоги из ряда духовных учебных заведений Русской Православной Церкви, в числе которых преподаватель Пензенской семинарии, заместитель руководителя информационного отдела Пензенской епархии Анна Олеговна Сорина.

Специалисты в области церковных медиа и педагоги обсудили проблемы и перспективы преподавания предмета. Открывая встречу, проректор по учебной работе, заведующий кафедрой церковно-практических дисциплин Санкт-Петербургской духовной академии протоиерей Владимир Хулап, подчеркнул важность создания сообщества преподавателей предмета: «Хотя дисциплина “Информационная деятельность православного прихода» формально – факультатив, однако он обязательный, поскольку от того, как будущие священнослужители смогут представлять Благую Весть в медийном пространстве, зависит и будущее нашей Церкви — тот образ, который формируется и в глазах наших прихожан, и в глазах внешнего мира».

Модератором семинара выступила Анна Юрьевна Ершова, старший преподаватель СПбДА и шеф-редактор портала «Предание.ру».

Ключевым спикером стал Алексей Сергеевич Соколов, исполнительный директор журнала «Фома». В своем выступлении он подробно остановился на современных медиатрендах: переходе к «экономике внимания», росте значимости нишевых изданий, влиянии искусственного интеллекта и блокировок платформ. Говоря о будущем церковных медиа, Алексей Соколов сделал акцент на их уникальном преимуществе: «Ценность контента, очевидно созданного человеком для человека, в условиях современного машинного производства только растет. Это та самая ниша, в которой православные медиа обладают уникальной конкурентной возможностью. Лучше всего работает сторителлинг. Подкаст, где человек рассказывает свою жизненную историю, всегда соберет больше, чем любое видео, снятое по лучшим заветам качественного, дорогого телевидения».

Преподаватели поделились своими методическими наработками и обозначили ключевые проблемы.

Старший преподаватель Кузбасской православной духовной семинарии священник Дмитрий Востриков рассказал об опыте создания студентами сайтов-визиток и необходимости обучения работе с видеоконтентом.

Проректор по общим вопросам, старший преподаватель Екатеринбургской духовной семинарии Сергей Владимирович Новиков представил программу курса, составленную с акцентом на практические занятия, включая создание видеороликов и разбор конкретных кейсов из светских СМИ.

Анна Юрьевна Ершова продемонстрировала, как студенты Академии на Неве на практике применяют полученные знания, публикуя материалы на сайтах Академии, Санкт-Петербургской митрополии и в журнале «Вода живая».

Доцент Тамбовской духовной семинарии Евгения Сергеевна Забавникова подняла вопросы низкой мотивации студентов, их психологических барьеров при создании контента и снижения общего уровня грамотности.

Преподаватель Пензенской духовной семинарии Анна Олеговна Сорина сделала акцент на важности обучения информационной гигиене, приведя яркие примеры рисков при публикации необработанных материалов и нарушении авторских прав.

Иеромонах Хризостом (Янкин), руководитель пресс-службы СПбДА поделился взглядом на предмет как на инструмент формирования вкуса к качественному контенту у будущих священников и важность практического взаимодействия с епархиальными медиаресурсами.

Развивая тему целей обучения, Алексей Соколов предложил свое видение итогового результата курса: «Мне кажется, задача не в том, чтобы подготовить церковного журналиста. Задача – воспитать человека, который в тех условиях, в которые будет поставлен, понимал принципы функционирования медиа и мог поставить задачу перед светскими и церковными СМИ в том числе. Важно, чтобы он мог на приходе грамотно организовать именно свою работу, а не пытался копировать деятельность федеральных СМИ или каких-то иных медиа-гигантов».

Участники семинара пришли к выводу о необходимости придания дисциплине более практико-ориентированного характера и выработки единых методических подходов. Было решено сделать подобные встречи регулярными, расширяя состав участников.

По материалам официального сайта СПбДА.